, 리는, 독서감상문, 원고지, 리고, 있다
 

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독서지도 기초
5. 비판적 독해(평가)
동에 이어 의 내용, 구조, 필자의 쓰기 동기나 태도, 가치 등 여러 수준의 여러 내용에 대하여 판단하는 기능으로 의 내용, 조직, 표현 등에 대한 신뢰성과 타당성을 판단하여 읽는 독서를 말한다. 독해의 정수라고 할 수 있으며 독해 과정에..
3. 추론적 이해
에 나와 있는 정보들의 관계를 파악하거나, 속에 표현된 내용을 근거로 표현되지 않은 내용을 추리하여 이해하는 것을 말한다. 자구적 이해가 문자 그대로의 표면적 이해라면, 추론적 이해는 이 자구적 이해의 토대위에서 이루어지는 보다 고..
2) 감상문(感想文)
構 표현한로서, 그 속에는 뭔가 감동을 주고 교훈을 주는 내용이 들어 있고, 필자의 인격과 교양이 반영되어 있다. 감상문은 느낌과 생각을 자유롭게 표현한다는 점에서 수필의 영역에 포함시키기도 한다. 감상문에는 독서 감상문과 서평이 대..
3. 친교 및 정서를 표현하는
서 표현의 이란, 정서와 감정을 표현하고, 그를 통하여 친교의 정을 나누는 을 말하며, 개인의 사적인 생각이 속에 표현되는 것과 허구로서 구성되는 두 가지로 나누어진다. 일기, 편지, 수필, 독후감 같은 것은 개인의 사적인 감정이 그대..
3) 비평문(批評文)
평가하는 을 말한다. 서술 대상이 예술 작품이나 활동에만 국한되지 않고 예술 이론이나 예술가도 포함시킨다. 그러나 일반적으로 작품과 예술가를 대상으로 한다. 작품을 대상으로 할 때는 작품론, 작가를 대상으로 할 때는 작가론이라 부른다...
2. 자구(사실)적 독해 (내용의 확인)
이해력은 속에 명시적으로 드러나 있는 내용상의 정보와 구조상의 정보를 있는 그대로 정확하고신속하게 이해하는 능력이다. 을 읽고 그 내용을 정확하게 이해하기 위해서는 우선 속에 제시되어 있는 정보를 사실 그대로 이해할수 있어야 ..
2) 학술 논문(學術論文)
해 발표한 이다. 일반적인 논설문이 주관적이고 대중적인 임에 비하여, 학술 논문은 객관적이고 전문적인 내용을 다루며, 철저한 논거를 통하여 자신의 주장을 논증하는 성격을 갖고 있다. 이러한 학술 논문을 효과적으로 읽기 위해서는 일반적..
1) 보고문(報告文)
게 알리는 이다. 그러므로 보고문은 객관성과 정확성을 생명으로 한다. 이 말은 곧 사실과 정보뿐만 아니라 술어나 문장 기술에서도 정확성과 객관성이 중시됨을 의미한다.보고문은 객관적인 사실을 알린다는 점에서 설명문과 공통점이 있지만, ..
4. 과정중심 독서지도에서의 발문 구성
의 종류는 에 언급된 내용 그 자체에 관심을 집중시키는 '사실적 질문, 에 언급된 내용을 해석해야 하는 '해석적' 질문 그리고 다른 사태나 상황으로 이어 생각해야 하는 '적용적' 질문으로 나누고, 이야기 (동화, 우화 등)를 소재로 하는 독서..
6. 토론에서 말하는 방법
지 다양한 자들을 뒤죽박죽 말하면 '그것은 국어 자음이구나'라고 말할 수 있다. 반영적 재진술은 발언자가 말하고자 하는 뜻을 바르게 이해할 수 있게 해주며 또한 발언하느라 애쓰고 있는 발언자에게 그가 하는 말을 듣고 있다는 확신을 주며 ..
5. 독서 과정에 영향을 주는 요인
없이, 즉 의 내용에 대한 이해 없이 그냥 자를 읽어가거나 무조건 암기하려 한다. 4) 텍스트 구조-문장의 길이와 복잡성에 기인하는 난이도, 문장 상호간의 연결과 문단의 구조. 배열상의 특성 및 주제문의 위치, 그리고 도표나 그림과 같은 ..
1. 독서 토론의 원리
'말이나 로 다툰다(爭)'는 뜻이므로 'babate'란 말의 원래 의미를 더 잘 표현하고 있다. 그러나 토론이란 말이 보편화되어 있어 구태여 논쟁이란 말로 환언할 필요는 없다. 토론은 토의와 달리 규칙과 규율에 의해 이루어지나 토의는 특약이나 ..
3. 의미 구성의 특성
미 구성은 에 대한 독자의 해석에 따라 달라지며 독자의 해석은 내용 과 관련된 배경지식, 태도, 가치관 등에 영향을 받는다.독서 행위는 독서 자료와 필자 그리고 독자로 구성되어 있다, 그 중에서 쓰기가 적극적이라면, 읽기는 쓰기에 비해 ..
3. 거시과정( 전체 이해하기)
한다.문단()의 구조를 잘 이해할 수 있으면 요약하기에 큰 도움이 된다. 문단은 중심 내용과 그것을 뒷받침 하는 세부 내용으로 이루어져 있다. 따라서 요약문은 중심 내용의 재진술이나 세부사항의 종합이라고 할 수 있다. 1. 중심 생각 찾기(..
3. 손정표와 김경일의 독서흥미 발달단계
6세까지 자는 읽을 수 없지만 그림책을 보여주면서 읽고 듣게 하며 그림에 대한 대화도 시작한다. 그림책에는 생활 그림책(어린이의 생활을 그린 것), 관찰 그림책(동물, 식물, 승용차류, 가구 등 생활 주변에 있는 물건의 이름들을 알 수 있는..

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