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독서교육소식
독서강국 가정의 독서교육
을 하거나 을 쓸 때 큰 영감을 얻고 있었다는 것을 알았다. 아버지가 즐겨 읽었던 기번의 책을 읽기 시작한 처칠은 하루 5시간씩 이 책을 탐독했다. 처칠은 고등학교를 졸업할 때까지 늘 꼴찌여서 아버지의 걱정거리였지만 아버지의 애독서를 읽..
교과 수업과 연계된 독서교육의 기본 방향과 방법
관 지어서 로 적을지에 대해서 사려 깊은 지도가 앞으로 필요하다. 예쁘고 보기 좋고 화려하고 독서량이 많은 지도방식에서 학생이 책을 읽으며 의미를 구성하는 과정에 섬세하게 개입하는 지도 사례가 만들어져야 한다. 셋째, 중고등학교에서..
'독서교육·나눔교육으로 로컬 인재 양성'
어려움에 처하면 사람은 두 가지 방법 가운데 하나를 선택한다. 하나는 피하는 것이고 또 다른 하나는 즐겁게 받아들이는 것이다. 밀려드는 고난을 받아들이는 자세에 따라 삶은 달라지기 마련이다. 역경을 즐겁게 받아들이는 인재육성. 그것으로 ..
쓰기 교육이 경쟁력
의 뿌리도 쓰기다. 안식년으로 하와이 대학에 온 지 1주일도 안 돼 새삼 깨우치게 된 사실이다. 이러한 생각을 하게 된 계기는 소니아 소토마요르 판사의 강연회였다. 그녀는 오바마 대통령이 처음 자기 손으로 임명한 대법원 판사다. 중남미계 ..
독서로 입학사정관제 뛰어넘기
. 위 은 대학에서 주관하는 '독서교실'에 참여한 어느 학생의 후기이다. 위와 같은 참가 후기를 독서포트폴리오를 통해 대학에... 전체기사보기
수시 일반전형Ⅱ 학생부 미반영,논술 100%로 선발
이를 위해 로벌인재전형, 국제전문가전형, 자기추천전형 등 여러 특별전형을 통해 다양한 분야에서 잠재력을 가진 학생을 선발하는 데 역점을 두고 2011학년도 입학전형안을 계획했다. 타대학들보다 비교적 빠른 1월께 이미 입학전형안을 ..
정독〉음독〉다독〉묵독… 독서법따라 창의성 ‘키’가 달라져요
텍스트의 자를 음성화해 인식하는 과정을 거친다. 이해하기까지 여러 단계를 거치기 때문에 독서의 속도와 효율성이 떨어진다. 반면 묵독은 음성화 단계가 생략된다. 눈에서 두뇌로 곧장 연결된다. 정보 처리 속도가 빠르고 독서의 효율성이..
"·그림 사이를 '상상력'으로 채우게 하세요"
세계적인 그림책 작가 앤서니 브라운(Anthony Browne·63)이 처음으로 한국 독자들을 찾아 내한했다. 앤서니 브라운은 아이가 있는 가정이라면 어디든 그의 책이 한 권쯤 있을 정도로 한국에서도 사랑받는 작가다. 지난 4월 30일, 서울 예술의전당 ..
통합교과논술에 대한 몇 가지 오해
에서 이런 을 읽은 적이 있다. 어느 다큐 채널에서 내레이터가 하버드 대학 우등생에게 물었다. '여러분의 소원은 무엇인가?' 가볍게 던진 질문이었지만 학생들의 대답들은 의외였다. " 잘 쓰는 거요." "을 좀 잘 썼으..
특별한 일보다는 일상에서 감 찾기 연습해요
일 속에서 감을 발견해야 일기 쓰기는 아이나 어른이나 모두에게 힘든 과제다. 특히 요즘 아이들은 일상이 서로 비슷비슷해 일기에 쓸 감을 발견하는... 전체기사보기
통합논술 제1덕목 정확성 출제의도에 맞춰 답하라
수험생은 을 ‘멋지게 쓰려고’ 애를 쓰지만 그것은 현재의 논술시험에서 요구하는 능력이 아니다. 지문의 내용을 정확하게 읽고, 정확하게 요약하고, 이 요약을 바탕으로 정확하게 추리하고, 추리를 바탕으로 정확하게 비판하는 것이 통합논술 ..
"책 속에는 다 있어요… 세상이"
있는 모든 과 기호, 정보를 읽어내는 꼭 필요한 일입니다. 이렇게 일상생활과 밀접한 관련이 있는 책 읽기를 늘 하는 아이는 책만 잘 읽는 것이 아니라 주변에 대한 관심과 사물에 대한 애정... 전체기사보기
여름방학, 많이 읽기보다 독서습관 키우자
몸에 배고 로 표현하는 문장력과 사고도 몰라보게 자랄 것이다. 독서전문가들은 초등학생이냐 중고등학생이냐에 따라 다른 독서 전략을 세워야 한다고 말한다. 초등학생은 어떤 책을 얼마나... 전체기사보기
독서통한 자기이해로 ‘미래의 문’ 노크
完凰쩐씬 을 읽어내려가면서 점점 ‘열정’을 버린 자신이 부끄러워졌다. “특히 ‘자신이 좋아하고 관심 있는 일을 재밌게 하다보면 저절로 돈이 모인다’는 충고가 인상적이었어요.” 결국 박군은 진학설계를 다시 했다. ‘취업할 분야가 ..
논술의 결론 쓰기
자 정도의 에서 결론 부분이 본론 요약에 그치면 본론을 읽지 않겠지요. 중복된다고 생각할 테니까요. 결론은 자신의 마지막 주장을 쏟아놓는 곳이라고 생각해야 합니다. 소희: 그럼 좋은 결론을 쓰기 위해서는 어떻게 해야 하나요? 논술 ..

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